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【转载】 从“教学生自主学习”开始  

2014-07-22 20:52:49|  分类: 阅读教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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从“教学生自主学习”开始

王爱华

到了中年级,学生学习的目标与内容与第一学段相比,有了很大的提升,但教学时间与二年级相比明显减少。培养学生的自主学习能力一直是我们研究的课题,在前面做法的基础上我重新进行了梳理,引导学生根据下面的自主学习提纲来进行自主学习。

一、我会读。

认真读课文,把课文读正确、流利,读不好的地方多读几遍。标画出文中的生字词。

二、我会写。

认读课文后面的生字,想想用什么方法可以记住它们。认真观察田字格中的生字,正确、规范地在自主学习本上各写2个,拼音不要写错哟。

三、我会查。

默读课文,标画出文中不理解的词语,借助查字典、词典、联系上下文和生活积累理解生词的意思,并写在课本上。

四、我会想。

课文主要讲了什么内容?不着急,再读一遍课文,先想想每个自然段讲了什么,再把这几个自然段的意思连起来就行了。

五、我会问。

默读课文,把自己弄不明白的问题标记出来,用简练的语言记在自主学习本上吧。

六、我会搜。

搜集与本课有关的资料会更好地帮助你理解课文哟,施展你的才能,通过图书、网络来搜集资料吧。

第一单元的学习我将在课堂上和学生一起来自主学习,引导学生正确使用自主学习本。学生初用钢笔,写字甚是艰难,从第一课的自主学习本的使用情况来看,大部分同学做的还可以,部分学生存在听不清要求,书写不够工整、整齐等现象。

真应了那句“万事开头难”呀!

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